Textes de références
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Rapports, études et synthèses
Où sont les femmes ?
Depuis cinq ans maintenant, la SACD a fait de l'égalité femme-homme une priorité. Chaque année, elle réalise un bilan, baptisé Où sont les Femmes ? sur la place des femmes dans le spectacle vivant, les programmations des lieux du spectacle vivant et l'audiovisuel. A partir de son constat, la SACD appelle les pouvoirs publics à prendre des mesures fortes pour promouvoir la parité dans l'art et la culture en suivant 7 objectifs.
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Nos fondamentaux
Pourquoi le théâtre, l'art en général sont-ils si importants pour les populations les plus fragiles ?
Par Robin Renucci, Directeur des Tréteaux de France
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Rapports, études et synthèses
Mieux faire culture, ensemble
Regroupant des professionnels de la culture et des représentants des élus de la culture, l'Institut de Coopération Culturelle nous livre les dix enjeux majeurs et sept chantiers majeurs en faveur des pratiques artistiques et culturelles. Pour l’Institut de Coopération pour la Culture, les perspectives politiques en faveur de la culture existent sous réserve de créer des conditions d’un Mieux faire culture, ensemble.
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Rapports, études et synthèses
Les territoires de l'éducation artistique et culturelle
Comment généraliser les actions d’éducation artistique et culturelle ? Lors de la remise de son rapport au Premier ministre sur « Les territoires de l’éducation artistique et culturelle », Sandrine Doucet, députée de la Gironde, est revenue sur ses principales préconisations. Pour la députée, l’élément clé qui est « au cœur » de la démarche de généralisation de l’EAC, c’est le parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC).
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Rapports, études et synthèses
Évaluation-valorisation : l'éducation artistique à la loupe
RESEO, le Réseau européen pour la sensibilisation à l'opéra, à la musique et à la danse, a organisé du 28 au novembre 2016 sa conférence d'automne, dont une journée de débats et d'échanges, portant sur l'évaluation de l'EAC depuis 1996.La question fut déclinée en trois sessions : L’éducation artistique et culturelle à l’école : quel impact sur les jeunes bénéficiaires ? ; L’éducation artistique et culturelle avec chacun : pratique artistique et développement personnel ; L’éducation artistique pour tous : projets d’éducation artistiques et communautés locales. Le rapport, rédigé par Sabine de Ville, synthétise les table-rondes de la journée Débats et Échanges du 30 novembre.
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Thèses universitaires
La responsabilité politique de l'artiste, De l'entre et du dissensus, pour une résistance émancipatrice, par Simon Le Doaré
Les œuvres d’art ont-elles une influence pouvant modifier notre perception du monde, et par là, nos jugements politiques ? Poser cette question revient à se demander ce qu’est la culture, l’art, la ou le politique pour interroger les fonctionnements des humains, ce qui influe sur leurs comportements et leur capacité à désirer, à produire de l’alternative, et à nourrir leur esprit critique et leur faculté de juger. Université de Lille 3 - Laboratoire CECILLE : Thèse présentée pour l'obtention du grade de docteur en esthétique de l'Université de Lille 3 par Simon Le Doaré, dirigée par par Mme Marie-Pierre Lassus
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Education artistique, clé de voûte de l'accès à la culture
Dans notre newsletter de décembre, nous souhaitons mettre en regard ce document avec cette actualité : http://www.anrat.net/actualites/407
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Nos fondamentaux
MANIFESTE - Pour une véritable politique artistique et culturelle de l’enfance et de la jeunesse
Ce manifeste signé par l'ANRAT et 6 autres associations nationales a été rendu public à l’occasion du Forum politique «Arts vivants, enfance et jeunesse», le 30 mars 2017, à Nantes, dans le cadre du festival Petits et Grands.
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Feuille de route - Culture - Gouvernement Edouard PHILIPPE - Août 2017
Dans notre newsletter de décembre, nous souhaitons mettre en regard ce document avec cette actualité : http://www.anrat.net/actualites/407
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Rapports, études et synthèses
Les priorités du Conseil des ministres pour l'éducation artistique et culturelle.
Si l'on s'en tient aux intentions énoncées par le ministre de l'Education Nationale et la ministre de la Culture lors de leur communication en conseil des ministres le 14 septembre 2017, l'éducation artistique et culturelle concernera prioritairement deux disciplines, dont le théâtre. A nous de jouer pour que le partenariat enseignant / artistes soit durablement inscrit au coeur de ces projets.
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